Kandungan buku ini disusun dalam lima bab, yang menerangkan secara terperinci tentang peralihan murid dari sekolah rendah ke sekolah menengah.

Diharapkan buku ini dapat menjadi rujukan para pendidik dalam memahami proses peralihan ini dan seterusnya dapat memberi idea kepada warga pendidik sains dalam merangka suatu program intervensi yang dapat membantu merapatkan jurang pembelajaran sains di sekolah rendah dan di sekolah menengah.

Penerbit : Universiti Malaya (UM)